原著
大学生の注意欠如・多動傾向と抑うつとの関連
――コロナ禍におけるストレスを媒介として――
齊藤 彩・松本聡子・吉武尚美・菅原ますみ

児童はクラスメートに実施される個別支援をどのように捉えるのか
――学級適応感および場面差に着目して――
古村真帆

音声からの他者感情理解と共感性との関連の検討
翁川千里・田代琴美・岩城美良・大森美香・渡辺弥生

少年院入院男性における出院後の法務教官への援助要請意図
永井 智・廣井いずみ

原著〔実践研究〕
問題解決の失敗場面における学びの質とその後の問題解決との関連の検討
――定期テスト後の教訓帰納方略の利用に着目して――
柴 里実