原著
算数授業における類似事象の探究が児童の関数に関する概念的理解の深化に及ぼす効果
吉田知世

小学生が身につける「書き言葉」はどの様なものなのか
――物語作文と意見作文におけるレジスターの分析から――
高橋 登・柴山真琴・池上摩希子・ビアルケ千咲・中村飛鳥・朴 聖希・中村知靖

日本語版心理的虐待調査票（the Japanese Version of the Emotional Abuse Questionnaire: EAQ-J）の作成
野村 潤

比例推論スキルを向上させる幼児の関係探索活動の効果の検討
古本果花・佐治伸郎・今井むつみ