企画・司会：米田英嗣（青山学院大学）
企画・話題提供：野崎優樹（甲南大学）
　「能力」概念の何が批判されているのか
話題提供：谷口あや（三重大学）
　「発達障害」と能力
話題提供：角谷詩織（上越教育大学）
　才能だけではとらえきれないギフティッド
指定討論：山形伸二（名古屋大学）

企画・司会：伊藤美奈子（神戸女子大学）
企画・話題提供：戸田有一（大阪教育大学）
　集合的道徳不活性化とHealthy Context Paradox
企画・話題提供：加藤弘通（北海道大学）
　アプリによるいじめ対応とその成果
話題提供：金綱知征（香川大学）
　いじめ対策に関するアジア諸国との共同
指定討論：新井 肇（関西外国語大学）

企画・司会：瀬尾美紀子（日本女子大学）
企画・話題提供：河村茂雄（早稲田大学）
　探究学習・協働学習を活性化させる学級集団づくりと学級集団の状態に応じた展開のあり方
話題提供：富永香羊子（目白大学・元小学校校長）
　探究学習・協働学習と学級集団づくりとの関連に関する小学校現場の実態
話題提供：市川伸一（東京大学）
　深い習得と探究・協働の統合を目指したカリキュラムと授業設計の実装に向けて
話題提供：玉野麻衣＃（大田区立調布大塚小学校）
　小学校現場での基礎知識の習得と探究学習・協働学習とを統合する学習活動の取り組み
指定討論：鹿毛雅治（慶應義塾大学）

企画・司会：伊藤崇達（九州大学）
企画・話題提供：岡田 涼（香川大学）
　自己調整学習における協同的な学習に対する動機づけの役割
話題提供：町 岳（静岡大学）
　共調整，社会的に共有された調整の視点から
話題提供：木村明憲（桃山学院大学）
　学習の調整にむけたICT 活用の可能性
指定討論：一柳智紀（東京大学）
指定討論：富田英司（愛媛大学）

企画・司会：鈴木雅之（横浜国立大学）
企画・司会・話題提供：澤田匡人（学習院女子大学）
　妬みが紡ぐ粘り強さ
話題提供：石川萌子＃（大阪大学）
　乳幼児期の粘り強さ
話題提供：竹橋洋毅（奈良女子大学）
　社会的認知が支える粘り強さ
指定討論：畑野 快（大阪公立大学）

企画・司会：鈴木雅之（横浜国立大学）
企画・指定討論：宮本友弘（東北大学）
話題提供：立脇洋介＃（九州大学）
　留学生の多様な教育経験をどう評価するか？
話題提供：寺尾尚大（大学入試センター）
　渡日を必要としない留学生選抜での学力担保を支えるコンピュータ試験の実行可能性
話題提供：中村かおり＃（拓殖大学）
　外国人留学生の大学学修参加を支える複合的な能力
　――言語能力・学修スキル・学修様式への適応――

企画・司会：林 創（神戸大学）
企画・司会・指定討論：米田英嗣（青山学院大学）
話題提供：犬塚美輪（東京学芸大学）
　批判的読解を支える認知プロセスと方略
話題提供：猪原敬介（北里大学）
　物語文と説明文、それぞれの読解の異同
話題提供：畑 文子＃（武南高等学校）
　生成AIがアシストする、高校国語定番教材戯曲化の試み
指定討論：益川弘如（青山学院大学）

企画・司会：山口一大（筑波大学）
企画・話題提供：宇佐美 慧（東京大学）